UTEC: La nueva promesa de la educación tecnológica nacional

Desde febrero de 2013 la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC), viene abriendo caminos desde el interior del país, fomentando alianzas con otros centros educativos y con el sector productivo. La UTEC plantea cambios importantes en la relación con las empresas, la construcción de institucionalidad en simultáneo a la implementación de cursos y carreras, y la disponibilidad de carreras de...

Lo que se viene en educación – Dra. María Julia Muñoz

María Julia Muñoz es una de las personas de mayor confianza del presidente Vázquez y en el ambiente político es conocida por un fuerte carácter ejecutivo y poder de decisión. Estas características fueron valoradas al momento de su designación como ministra de Educación y Cultura, un área donde el nuevo gobierno ha manifestado la intención de hacer cambios. En...

Ser mejores en lo que hacemos – Álvaro García

Álvaro García (Director de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto) tiene la ambiciosa tarea de planificar el Uruguay de los próximos 20 años. A través del diseño e implementación del Sistema Nacional de Competitividad, buscará incrementar los niveles de eficiencia de las empresas públicas, sensibilizar a las grandes empresas para que incorporen elementos de innovación y fomentar el desarrollo...

Didáctica robótica – La evolución del Proyecto Butiá

Proyecto Butiá surgió en 2009 con la idea de convertir a las XO en robots, pensando en la robótica como una herramienta educativa. A través de distintos encuentros, Butiá ha llegado a 3.500 niños y jóvenes de todo el país que investigan, crean y programan robots. A diferencia de otros kits de robótica, Butiá busca que el estudiante se...

Cooperación, coordinación y sinergia – P. Eduardo Casarotti

El rector de la Universidad Católica del Uruguay realiza un análisis a conciencia sobre diferentes aspectos que inciden en el nivel educativo que tendrán las futuras generaciones. El P. Eduardo Casarotti describe las dificultades más comunes con las que llegan los jóvenes a la universidad y señala la necesidad de cooperación entre todas las instituciones educativas del país. Desde distintos sectores...

Aún queda mucho por hacer – Miguel Brechner

Miguel Brechner es Presidente del Plan Ceibal y Director del LATU. Su interés por la tecnología y la innovación lo ha llevado a estudiar estos temas de cerca durante más de 25 años. Brechner cursó estudios de ingeniería electrónica en Inglaterra, donde también obtuvo una Maestría en Telecomunicaciones. La iniciativa de Brechner en 2006 de implementar un plan nacional...

Tiempos de cambios profundos – Dr. Juan Manuel Gutiérrez Carrau

El rector de la Universidad de Montevideo cree que la velocidad de los cambios y la relación de los jóvenes con nuevas posibilidades tecnológicas plantean nuevos desafíos al momento de pensar en educación. Señala la importancia de establecer buenos lazos de comunicación con los estudiantes y estimular su curiosidad, adaptando la educación a una realidad cambiante.   Desde distintos sectores...

Resolver con hechos – Gonzalo Frasca

Gonzalo Frasca es un catedrático experto en videojuegos e investigador que muestra un gran interés por el presente y futuro de la educación. Opina frecuentemente sobre la realidad educativa uruguaya, poniendo sobre la mesa propuestas innovadoras que buscan cambiar el enfoque que políticos, docentes y sociedad civil le dan a las dificultades en la enseñanza. En varias oportunidades has...

Una nueva universidad – Roberto Markarian

El matemático Roberto Markarian asumió el rectorado de la UdelaR el año pasado, y durante los próximos 4 años tendrá la responsabilidad de incorporar a la universidad al proyecto de reforma educativa propuesto por el gobierno. Algunas de sus propuestas están muy alineadas con lo planteado por el ex presidente Mujica en relación al fortalecimiento de la educación técnica....

Levantar los escombros – Graciela Bianchi

Graciela Bianchi es diputada por el Partido Nacional y ex directora del Liceo Bauzá. Su acercamiento a temas de educación y posición crítica con la gestión del gobierno suelen convertir sus declaraciones en objeto de polémica. En esta entrevista, Bianchi sugiere líneas de acción sobre las cuales construir una reforma educativa, entre ellas, lograr una transformación real en educación...

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